miércoles, 28 de enero de 2015

Códigos QR y Realidad Aumentada en el aula de Matemáticas

1. Experiencia llevada a cabo con los alumnos de 1º de Bachillerato CCNN. IES Ribera del Bullaque. Porzuna (Ciudad Real) - España. Curso 2012/13. Aplicaciones de las derivadas.




2. Realidad aumentada para la enseñanza de las matemáticas - Universidad de la Costa

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